a293.2025年度得到·沈祖芸·全球教育报告

发布时间：2025-04-04

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2025年度得到·沈祖芸·全球教育报告1.46 GB

szy-224丨0丨直播回放｜AI时代，如何培养面向未来的孩子？.mp41.36 GB

szy-22丨04｜人工智能：重塑教师的专业方式.mp34.02 MB

szy-220丨02｜学生主导：让权力回到责任身边.mp33.92 MB

szy-29丨0｜意义为先：重新定义学校功能.mp33.79 MB

szy-222丨06｜设计变化：学会与不确定性共处.mp33.74 MB

szy-223丨08｜年度创新：世界会为高尚的目标让路.mp35.18 MB

szy-29丨丨发刊词：把教育的未来，拉到你的眼前.mp33.35 MB

szy-224丨0丨直播回放｜AI时代，如何培养面向未来的孩子？.mp325.24 MB

szy-22丨05｜寻求平衡：提升成长的自主性.mp33.81 MB

szy-223丨09｜2024学校清单：多样的学校，多元的成长.mp34.51 MB

szy-220丨03｜沟通能力：“社会最大化”地进入学习.mp33.80 MB

szy-222丨07｜职业融入：用模型思维解决真实挑战.mp33.65 MB

szy-222丨07｜职业融入：用模型思维解决真实挑战.pdf1.95 MB

szy-223丨08｜年度创新：世界会为高尚的目标让路.pdf3.53 MB

szy-29丨丨发刊词：把教育的未来，拉到你的眼前.pdf2.12 MB

szy-29丨丨美好关系与育儿锦囊.pdf3.31 MB

szy-224丨0丨直播回放｜AI时代，如何培养面向未来的孩子？.pdf10.63 MB

szy-22丨04｜人工智能：重塑教师的专业方式.pdf1.76 MB

szy-223丨09｜2024学校清单：多样的学校，多元的成长.pdf4.26 MB

szy-222丨06｜设计变化：学会与不确定性共处.pdf1.71 MB

szy-22丨05｜寻求平衡：提升成长的自主性.pdf2.04 MB

szy-220丨02｜学生主导：让权力回到责任身边.pdf1.91 MB

szy-220丨03｜沟通能力：“社会最大化”地进入学习.pdf1.98 MB

szy-29丨0｜意义为先：重新定义学校功能.pdf1.76 MB

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